Qu’est-ce que le syndrome de la face longue ? Le rôle du développement facial et de la respiration chez l’enfant

L’approche d’orthopédie fonctionnelle de la mâchoire et des voies respiratoires du Pr Dr Mehmet Oğuz Öztoprak.

Beaucoup de parents commencent avec le temps à remarquer des différences dans le développement facial de leurs enfants. Chez certains enfants, on peut observer :

• Le visage paraît plus long
• Les lèvres restent constamment ouvertes
• La mâchoire inférieure paraît reculée
• Les dents supérieures deviennent proéminentes
• Il y a une difficulté à respirer par le nez

Souvent, cela est évalué uniquement comme génétique. Pourtant, pendant la période de croissance et de développement, de nombreux facteurs influencent la formation des os du visage. L’un d’eux est la façon dont l’enfant respire. Il faut donc poser la question : le développement facial d’un enfant est-il seulement génétique, ou les habitudes respiratoires peuvent-elles aussi affecter ce processus ?

Qu’est-ce que le syndrome de la face longue ?

Le syndrome de la face longue (long face pattern) est l’un des schémas de croissance où le visage se développe plus que la normale dans le sens vertical. Chez ces enfants, on peut souvent observer les caractéristiques suivantes :

• Une hauteur faciale accrue
• Des lèvres qui ne se ferment pas complètement
• Une mâchoire supérieure étroite
• Un palais haut
• Une mâchoire inférieure d’aspect reculé
• Une habitude de posture bouche ouverte

Tout visage allongé n’est pas pathologique. Cependant, chez certains enfants, cette apparence peut être liée aux voies respiratoires et aux fonctions respiratoires.

Comment se forme le développement facial ?

Le développement facial n’est pas seulement le résultat de facteurs génétiques. Pendant la croissance, les éléments suivants peuvent aussi influencer le développement :

• la façon de respirer
• la position de la langue
• les habitudes de déglutition
• les fonctions musculaires
• les habitudes de mastication

C’est pourquoi certaines habitudes fonctionnelles qui se forment dans l’enfance peuvent influencer la direction du squelette facial.

La respiration buccale peut-elle affecter le développement facial ?

Dans un développement sain, on s’attend à ce que la langue repose sur le palais et que la respiration nasale soit dominante. Cependant, chez certains enfants, une respiration buccale peut se développer en raison de :

• végétations hypertrophiées
• problèmes d’amygdales
• obstruction nasale
• problèmes allergiques
• rétrécissement des voies respiratoires

Une respiration buccale prolongée peut, chez certains enfants, s’accompagner de :

• une mâchoire supérieure étroite
• un palais haut
• un visage allongé
• des problèmes de fermeture des lèvres

La façon de respirer est donc admise comme l’un des facteurs pouvant affecter le développement facial.

Pourquoi la position de la langue est-elle si importante ?

La langue n’est pas seulement un organe qui permet la parole. C’est aussi une source de force fonctionnelle naturelle qui influence le développement des mâchoires pendant la croissance. Normalement, la langue repose sur le palais. Chez certains enfants qui respirent par la bouche, cependant, la langue peut être en position plus basse. Cela peut être l’un des facteurs qui affectent :

• le développement de la mâchoire supérieure
• la largeur du palais
• l’alignement dentaire

Un visage allongé peut-il affecter la vie quotidienne d’un enfant ?

Chez certains enfants, les signes suivants peuvent aussi s’observer avec le schéma de face longue :

• ronflements
• sommeil bouche ouverte
• sommeil agité
• fatigue matinale
• difficultés de concentration
• problèmes d’attention

Ces signes ne découlent pas directement de l’apparence du visage allongé. Cependant, ils peuvent apparaître avec les mêmes problèmes fonctionnels. C’est pourquoi il faut regarder non seulement l’apparence faciale de l’enfant mais l’ensemble du processus de développement.

Le schéma de face longue et la performance sportive

Chez les enfants qui font du sport, les éléments suivants sont importants :

• la qualité respiratoire
• la qualité du sommeil
• la concentration
• les mécanismes d’équilibre

C’est pourquoi l’évaluation des voies respiratoires et du développement de la mâchoire chez les sportifs en période de croissance est une partie importante de l’approche fonctionnelle.

L’approche du Pr Dr Mehmet Oğuz Öztoprak

Dans notre clinique, les enfants au visage allongé ne sont pas évalués uniquement sous l’angle de l’alignement dentaire. En même temps, les éléments suivants sont évalués ensemble :

• la façon de respirer
• la structure des voies respiratoires
• la position de la langue
• le développement de la mâchoire supérieure
• le développement de la mâchoire inférieure
• les relations occlusales
• les symptômes du sommeil
• la posture et l’équilibre de la colonne

L’objectif n’est pas seulement de créer une apparence esthétique, mais de comprendre les facteurs fonctionnels pouvant affecter le processus de croissance et de développement.

Pourquoi l’orthopédie fonctionnelle de la mâchoire est-elle importante ?

L’orthopédie fonctionnelle de la mâchoire ne vise pas uniquement à corriger les dents. Cette approche évalue ensemble la relation entre :

• la respiration
• les voies respiratoires
• le développement de la mâchoire
• les fonctions musculaires
• le développement du visage

En particulier chez les enfants en période de croissance, une évaluation précoce peut contribuer à une orientation plus saine du développement.

Conclusion

Un visage allongé n’est pas seulement une différence esthétique. Chez certains enfants, il peut faire partie d’un tableau fonctionnel plus large lié aux voies respiratoires, aux fonctions respiratoires et au développement de la mâchoire.

C’est pourquoi, chez les enfants en période de croissance, il faut prêter attention non seulement à l’alignement dentaire mais aussi à la façon dont ils respirent, dont ils dorment et dont leur développement facial se forme.

Car parfois, la direction de la croissance faciale peut être un reflet silencieux de la façon dont l’enfant respire.

Si vous voulez aussi savoir pourquoi dormir la bouche ouverte chez les enfants doit être pris au sérieux, vous pouvez lire notre article « Pourquoi dormir la bouche ouverte chez les enfants doit-il être pris au sérieux ? »

Foire aux questions

Qu’est-ce que le syndrome de la face longue ?

Le syndrome de la face longue (long face pattern) est l’un des schémas de croissance où le visage se développe plus que la normale dans le sens vertical. On peut observer une hauteur faciale accrue, des lèvres qui ne se ferment pas complètement, une mâchoire supérieure étroite, un palais haut, une mâchoire inférieure d’aspect reculé et une habitude de posture bouche ouverte. Tout visage allongé n’est pas pathologique.

Comment se forme le développement facial ?

Le développement facial n’est pas seulement le résultat de facteurs génétiques. Pendant la croissance, la façon de respirer, la position de la langue, les habitudes de déglutition, les fonctions musculaires et les habitudes de mastication peuvent aussi influencer le développement.

La respiration buccale affecte-t-elle le développement facial ?

Une respiration buccale prolongée peut, chez certains enfants, s’accompagner d’une mâchoire supérieure étroite, d’un palais haut, d’un visage allongé et de problèmes de fermeture des lèvres. La façon de respirer est donc admise comme l’un des facteurs pouvant affecter le développement facial.

Pourquoi la position de la langue est-elle si importante ?

La langue est une source de force fonctionnelle naturelle qui influence le développement des mâchoires pendant la croissance. Normalement, elle repose sur le palais ; chez certains enfants qui respirent par la bouche, elle peut être en position plus basse. Cela peut affecter le développement de la mâchoire supérieure, la largeur du palais et l’alignement dentaire.

Un visage allongé peut-il affecter la vie quotidienne d’un enfant ?

Chez certains enfants, des ronflements, un sommeil bouche ouverte, un sommeil agité, une fatigue matinale, des difficultés de concentration et des problèmes d’attention peuvent s’observer avec le schéma de face longue. Ces signes ne découlent pas directement de l’apparence du visage mais peuvent apparaître avec les mêmes problèmes fonctionnels.

Comment évalue-t-on un enfant au visage allongé ?

Pas seulement l’alignement dentaire ; la façon de respirer, la structure des voies respiratoires, la position de la langue, le développement des mâchoires supérieure et inférieure, les relations occlusales, les symptômes du sommeil et la posture sont évalués ensemble. L’objectif est de comprendre les facteurs fonctionnels pouvant affecter le processus de développement.